Talentos. Continuamos.

Continuamos con la clase anterior ya que no nos alcanzó el tiempo para conocer las 7 misiones que el material propone para lograr la gestión del talento.

Luego de verlas veremos el video que anunciamos la clase anterior, el cual es una entrevista, en donde se aprecian ejemplos claros de cómo llevan a la práctica dicha gestión en las empresas.

Como ya dijimos la propuesta general es generar una clase 2.0, es decir donde los constructores del conocimiento sean el alumno en conjunto con el profesor. En donde además, se facilitará la participación ya sea a través del blog o a través de una comunicación tu a tu.

Algunos alumnos ya presentaron el Trabajo Práctico Nº 1. Los que no lo hicieron todavía deben prestar atención especial a esta clase. Ya que presentaremos las primeras frases y opiniones que surgieron de los propios trabajos. Exponerlos a los compañeros e ir destacando las coincidencias y los aportes o puntos de vista diferentes nos llevan a construir mejor un concepto amplio de este tema y lo tomaremos como una modalidad para los temas siguientes. Así no solo construiremos conocimiento sino que además lo compartiremos.

Primero les dejo dos mapas conceptuales que hicieron dos de sus compañeras, para aquellos que no lograron copiarlos de la pizarra. Será de muy útil para los que se vayan sumando a la carrera y al taller, ya que para contestar el 1º punto del Trabajo Práctico Nº 1 deben conocer el mapa.

Como dije anteriormente es hora de compartir las frases y opiniones de ustedes. Solo de las 3 primeras preguntas del TP Nº1, ya que la 4º consistía solo en enumerar las 7 misiones.

Lo que no lo hicieron, recuerden que lleva nota, y por el momento los plazos son flexibles. Lo que destaco hasta aquí, es que más allá del contenido especifico de los trabajos prácticos, estuvieron muy bien, me gusto mucho el aporte desde diferentes puntos de vista que se generaron a través de sus opiniones. De las cuales rescate y fui uniendo de acuerdo a cada pregunta las ideas más claras.

Espero que estos primeros trabajos, aclaren, motiven al resto de la clase para realizarlo cuanto antes.

Todavía nos quedan clases sobre talento. Ya que es un tema fundamental para los pasos siguientes. Sobre todo cuando tengamos que identificar y seleccionar los mejores talentos, como así también analizarnos y descubrir nuestras ventajas competitivas y nuestros habilidades naturales.

Por último, los chicos que nos presentaron en el blog, pueden hacerlo todavía, hay varios compañeros nuevos, y es fundamental conocernos. Utilicen las diferentes entradas o los videos como tema para realizar comentarios. Por ahora es libre opción la temática. Más adelante habrá debates específicos individuales y grupales. (Recuerden poner nombre y apellido para que los pueda reconocer correctamente).

Claudio S. Ortiz

 claudiosortiz@gmail.com

Talentos. Estrategias de diferenciación II

En la clase anterior hemos realizado un mapa del concepto de talento. Este  mindmapping fue el resultado aporte de los integrantes del taller (alumnos y profesor) ya que refleja sus imágenes, ideas, conceptos, recuerdos, etc.

 Recordemos que basta con que una persona no haya estado o por el contrario se le sume un alumno más para que el mapa sea diferente, ya que quizás hubiese hecho otros aportes que nos habrían llevado hacia otras direcciones.

Cuando vimos las entrevistas subidas al blog, completamos la idea que teníamos de talento. Algunas expresiones confirmaron que estábamos en buen camino. Y otras complementaron y sumaron nuevos aportes. Por ej. Compromiso, Resultado, Competencias, Dejar Hacer, Dejar Ser, entre otros términos. Distinto fue el segundo video que nos dio una mirada un tanto más escéptica o más bien objetiva. Dejando una llamada de atención de que esto no sea solo una moda.

También hemos agregado el primer trabajo  práctico, es muy sencillo a simple vista, pero a veces, describirnos o analizarnos y encontrar aspectos positivos es difícil y sobre todo compartirlos o expresarlos. Pero es importante identificarlos ya que nos ayudará a encontrar nuestras ventajas competitivas y nuestras cualidades distintivas a la hora de desempeñarnos en el trabajo o en el momento de buscar empleo o desarrollar algún emprendimiento.

Junto con las otras preguntas nos servirá para profundizar en las clases siguientes, más acerca del talento. Por el momento analicemos la importancia de su gestión hoy en día y luego los pasos a seguir para que una organización se enfoque en dicha gestión.

Entonces…

Si analizamos nuestro entorno observamos que nos encontramos en una sociedad uniforme, donde salvo excepciones varias, los grandes paradigmas y valores culturales se establecen a nivel mundial y provocan una alienación del individuo. La conclusión es que cada vez hay menos personas con talento para aportar valor y a los que lo poseen, les convierte en algo diferente y muy buscado.

Podemos ver que, todo lo que nos rodea es fácil de copiar en poco tiempo gracias a la tecnología; por ejemplo, las personas cambian de una marca a otra sin una razón aparente para el fabricante.

Además, no hay duda de que muchos trabajadores están insatisfechos con el empleo actual o con el clima organizacional imperante..

Todos los líderes deben actuar como personas claves en el uso de técnicas y conceptos de administración de personal para mejorar la productividad y el desempeño en el trabajo. Pero aquí nos detenemos para hacernos una pregunta: ¿Pueden las técnicas de administración del talento humano impactar realmente en los resultados de una compañía? La respuesta es un "SI" definitivo. En el caso de una organización, la productividad es el problema al que se enfrenta y el personal es una parte decisiva de la solución. Estas técnicas, aplicadas tanto por los departamentos de RRHH como por los gerentes de línea, ya han tenido un gran impacto en la productividad y el desempeño.

Aun cuando los activos financieros, del equipamiento y de planta son recursos necesarios para la organización, los empleados - el talento humano - tienen una importancia sumamente considerable. El talento humano proporciona la chispa creativa en cualquier organización. La gente se encarga de diseñar y producir los bienes y servicios, de controlar la calidad, de distribuir los productos, de asignar los recursos financieros, y de establecer los objetivos y estrategias para la organización. Sin gente eficiente es imposible que una organización logre sus objetivos. El trabajo del director de talento humano es influir en esta relación entre una organización y sus empleados.

En la actualidad los empleados tienen expectativas diferentes acerca del trabajo que desean desempeñar. Algunos empleados desean colaborar en la dirección de sus puestos de trabajo, y quieren participar en las ganancias financieras obtenidas por su organización. Otros cuentan con tan pocas habilidades de mercado que los empresarios deben rediseñar los puestos de trabajo y ofrecer una amplia formación antes de contratar.

En síntesis, poseer talento y desarrollar el talento es una estrategia de supervivencia. Las compañías dependerán en el mediano y largo plazo de encontrar el talento y tratar de desarrollarlo. Sino, su empresa será una más luchando por sobrevivir con prácticas del siglo XX en un entorno turbulento como el del siglo XXI.

Pero, como encontramos, desarrollamos y buscamos el talento?, Como orientamos nuestra organización hacia la administración del mismo?

 

Estas preguntas las desarrollaremos en clase, cuando analicemos el material que les entregué la clase anterior, para que tengan de soporte en el trabajo práctico.

Recuerden que la entrega del trabajo es obligatoria ya que tiene nota.

Como soporte audiovisual de esta clase y justamente para este tema, veremos una entrevista que nos muestra como una consultora ayuda a incorporar la gestión del talento y nos brinda datos actuales de cómo las organizaciones lo están aplicando.

 

 

También sumaremos una técnica creativa al comienzo de la clase. Foco Problema-solución

Claudio Ortiz

Talentos. Estrategias de diferenciación

Muy bien por los comentarios!! por lo que veo en ellos ya están encontrando las ventajas de este blog, y además voy indagando sobre su forma de aprender, y los que les gustaría hacer en este taller por lo que he redefinido algunas actividades. (que en realidad las tenia previstas para más adelante).

Puedo observar que muchos de ustedes entienden y comparten muchos de los conceptos que vamos desarrollando en el taller. Al final de la unidad voy a usarlos para que juntos saquemos las conclusiones de la misma. Sigan participando porque es muy interesante e importante sus comentarios.

Se que muchos son nuevo en esto de las tecnologías, y que muchos se van incorporando a las clases, y quizás les cueste engancharse al ritmo que estamos actualmente. Si bien la idea del blog es que puedan encontrar en el, los pasos que fuimos realizando, no deja de ser una herramienta tecnológica en la que todavía muchos no están familiarizados. (Pueden pedirme las síntesis o entradas que vamos realizando en las diferentes clases).

El hecho de encontrarse con una clase en donde se proponen las nuevas tecnologías como parte diaria del aprendizaje y como motor para la creación de nuestra propia visión de las cosas, puede que a muchos de ustedes los desanime porque no entran rápido en ritmo, como les decía recién. Pero tenemos que reconocer que ya dieron el primer paso, como yo también lo hice al venir con esta propuesta. Ya estamos aquí, y a medida que avancen las clases se irán sintiendo más cómodos.     Aprovechando esta oportunidad compartamos un video que me pareció bastante motivador.

Video 6) Conquistando lo imposible. Era de Hielo.

 

La segunda actividad que les tengo preparada para hoy tiene que ver con una nota que encontré en Internet y que me pareció interesante compartirlo con ustedes. Su título era Decidir es Renunciar. Cuanta verdad hay en el. Cuantas veces tenemos que dejar de hacer cosas que nos gustaban para poder encarar nuevos proyectos. O como bien me dijo uno de ustedes, para estar aquí hacemos un esfuerzo y dejamos cosas importantes allá en casa. Esta es una actividad que pretende activar el proceso de decisión individual en cada uno de nosotros. Para que en futuras clases trabajemos sobre la toma de decisiones en equipo.

Video 7) Decidir es Renunciar.

 

Empecemos ahora si a trabajar sobre un término que vinimos utilizando es el del concepto del talento y su complicada gestión. Muchos son los libros, autores y gurús que proponen distintas fórmulas para gestionarlo, pero todos coinciden en que las organizaciones necesitan el talento para su subsistencia.

Antes de considerar cómo deberíamos gestionar el talento, debemos preguntarnos qué es el talento y por qué es tan necesario.

Partiremos de la palabra Talento, como palabra clave y usando como técnica de creatividad el Mindmapping construiremos, reflexionaremos y abordaremos la temática desde nuestras perspectivas y desde nuestros mapas mentales actuales. Este Mapa que girará en torno al concepto de talento nos servirá para tenerlo como referencia a medida que avancemos en este taller. El cual podremos ir reconstruyendo a medida que incorporemos nuevos enfoques y definiciones del mismo.

 

Una vez, que tengamos en plano este mapa mental quiero compartirles dos videos que hablan de la gestión del talento.

Video 8): Reflexiones sobre la Gestión del Talento

 

Video 8) Opinión sobre Gestión del Talento.

 

A la hora de definir el talento, podemos entenderlo como aquellas actitudes y aptitudes distintivas de una persona que le permiten realizar una serie de actividades de una forma diferencial y ventajosa con respecto al resto, aportando un valor excepcional frente a los demás.

Por tanto, parece lógico pensar que el talento es algo escaso y que genera para quien lo posee unas ventajas competitivas y unas propuestas de valor diferenciales.

Trabajo Práctico Nº 1. El Talento.

1) De acuerdo con el Mapa Mental que generamos en la clase, que entiendes por talento?

2) Todos tenemos talentos en diferentes medidadas!!!. Estás de acuerdo con esta afirmación. Talentoso se nace o en algunos casos es posible desarrollarlo?

3) ¿Consideras que tienes algún talento? ¿cuál sería? O ¿en que te destacas o tienes más facilidades? ¿Eres habilidoso en algo? ¿Qué es eso que te sale con facilidad?.

4) Según este material, enumera las misiones que deben cumplir las organizaciones para iniciarse en la Gestión del Talento.

Claudio Ortiz

claudiosortiz@gmail.com

Humanos con Recursos

Hacia la gestión del capital humano

En la clase pasada, les decía que necesitamos “sistemas de gestión flexibles” que promuevan la creación de valor y que a su vez, esto se logra a través de la gestión del capital humano.

Muchas veces hablamos, entonces, de que hay que hacer gestión, ya sea de procesos, del capital humano, del presupuesto, los proyectos, etc. quisiera que analicemos que es hacer gestión en cualquier ámbito de las organizaciones para que luego reflexionemos en particular sobre gestión de capital humano.

Yo entiendo la gestión como un sistema de trabajo que se basa en la toma de decisiones, pero no basadas solamente en la formación profesional o en la experiencia acumulada, sino fundamentadas en los datos disponibles que el mismo sistema o proceso va arrojando, para luego llevar a cabo una serie de observaciones y registros que permitan el monitoreo permanente y así poder medir el grado en que se va alcanzando los objetivos planteados o se va alejando de los mismos.

Esta forma de trabajo es lo que yo entiendo por hacer gestión, en donde el sistema se va dirigiendo y modelando en base a los resultados que se van obteniendo de forma permanente y dinámica, ya que los escenarios cambian y los objetivos también.

Cabe señalar que requiere generar procesos de registro que brinden información oportuna, siempre disponible y actualizada para su consulta, lo que pone énfasis en lo necesario que es cuantificar y manejar paramentos de cumplimiento de las metas u objetivos de cada etapa de un sistema o proceso, ya sea plazos, presupuesto, calidad, cantidad, número de reclamos, etc.

Ahora, con respecto al capital humano, creo que la cosa se pone un poco más compleja ya que cuando hablamos de personas deja de ser lineal. Y la verdad es que la gestión del capital humano requiere algo más que una simple mirada de logros y cumplimientos de metas asignadas a cada persona, las cuales sin duda son importantes.

¿Qué es lo que se espera de nuestro capital humano?

Ese contexto de alta competitividad lleva a las empresas a exigir más de sus empleados.
Primero, ya no basta con cumplir las tareas asignadas..
Segundo, y vamos un poco más allá. Deberá ser capaz de generar valor, por ejemplo que sea promotor de un buen clima laboral, que se adapte a la cultura de la empresa o área a la que pertenece, que sea honrado, innovador, dejémoslo por ahora hasta aquí. Quiero aventurarme un poco más allá y decir: que sea feliz, que se sienta realizado, que pueda disfrutar las funciones que se le encomiendan.

Pero bueno retomemos la gestión, cada ser humano responde a motivaciones personales, algunas particulares y otras compartidas por la mayoría de los trabajadores, como por ejemplo la estabilidad laboral. Cada jefe debe saber qué espera de cada trabajador, y debe saber reconocer y leer la información que cada empleado nos entrega directa o indirectamente en cuanto a esas motivaciones.

Las personas durante la vida van cambiando sus objetivos y necesidades, así un joven profesional verá de forma inmediata su trabajo como una forma de independencia, para luego verlo como la fuente de ingreso para sostener su casa y familia, etc. conocer estos objetivos por parte de un jefe competente en cuanto a su liderazgo dará herramientas para poder guiarlo, motivarlo y lograr que vea como las metas del área aportan a las suyas.

Por lo tanto hablar de Capital Humano es hablar de Humanos con recursos, y que estos son los conocimientos, las capacidades, las habilidades y sus actitudes.

Las empresas deberán planificar y gestionar ese capital, analizando y entendiendo el stock de capital humano que poseen y al mismo tiempo los talentos que necesitaran para seguir siendo competitivas en el futuro.

Finalmente, y creo que esto me servirá para conectarlos con una clase anterior, quisiera subrayar el hecho de que la gestión del capital humano no es una función exclusiva de los departamentos de Recursos Humanos, sino que es una competencia transversal para todas las personas que ocupen quieran ocupar un lugar en las organizaciones en donde el éxito dependerá el desempeño y el clima de equipo de trabajo.

 

Extra. Al empezar la clase vamos a enfocarnos en un problema y tratar de descubrir nuestra forma de actuar, de pensar, de estudiar, en fin la forma en que encaramos determinadas cosas. También analizaremos a partir de esa actividad conceptos como Eficacia, Eficiencia, Eficiente, etc. que nos servirán para más adelante cuando pongamos en marcha el proceso de busqueda y selección y tengamos que medir nuestra gestión.

Una más, y la más importante. Me motivo el hecho de encontrar comentarios y a su vez me sorprendió por el contenido de ellos, ya que puedo encontrar en ellos datos de la forma en que les gusta aprender pero también datos personales que me permitirán personalizar este proceso y datos que motivan a seguir buscando nuevos enfoques y estrategias para enseñar.. Sigan participando. Es la calve para que aprendamos.

Por último. Me preguntaba a veces si todo esto que esta cambiando pasa en nuestro país también y si en las provincias se entiende este mix de cambios y encontré este video que quiero compartirlo con ustedes. Se puede copiar lo de San Luis y realizarlo en nuestra provincia y porque no en nuestra ciudad?

San Luis Digital:

Los primeros pasos.

Nivelando conocimientos.

Dar los primeros pasos, es avanzar hacia los objetivos que nos planteamos al comenzar este taller. Para llegar a ellos, primero debemos nivelar los conocimientos que asimilamos hasta aquí e ir incorporando nuevas palabras, conceptos, ideas, formas y enfoques.

Estamos inmerso en la tercera ola: la tecnológica; y en ella se esta desarrollando la era de información, convirtiéndonos en una sociedad donde la principal ventaja será el conocimiento.

Esta vez quiero mostrarles un video explicativo sobre esta “sociedad del conocimiento”, no sin antes saber que idea tienen sobre este concepto.

 

 

Para terminar de abordar el concepto y cuales son las consecuencias que genera en cuanto a la necesidad de valorar no solo nuestros recursos tangibles, sino al capital humano como generador de valor para las organizaciones. Valor que se deja ver en las innovaciones, en la calidad o en diseño por ejemplo.

 

Como primera actividad, y esta vez de carácter oficial, será necesario que se presenten en la primera entrada de este blog. Es importante que lo hagan para conocer cuales son sus expectativas, su opinión sobre la modalidad de aprendizajes que les estoy proponiendo, sus comentarios sobre los videos presentados a modo de reflexión y motivación, etc.

Este feedback es de mucha utilidad. Ya que puedo ir rediseñando propuestas, adaptarlas y personalizaras para que sean asimiladas mejor por ustedes.

La diferencia es que esta vez es tienen plazo hasta el fin de semana para hacerlo. El que participe obtendrá 10 puntos que les será muy útil a la hora de las evaluaciones.

Quiero comentarles también que me propuse agregarle valor a nuestras clases. Entonces desde nuestros primeros pasos, nos entrenaremos en técnicas y herramientas para desarrollar nuestra actividad. Esto nos permitirá innovar en este proceso de enseñanza-aprendizaje en el que estamos interactuando.

Estas actividades se verán reflejadas en ejercicios, debates, juegos, y casos de aplicación.

Como primer ejercicio vamos a aplicar técnicas basadas en alejarse del problema, y luego aplicar creatividad a problemas objetivos.

Para finalizar, les comento que hoy esta disponible el material de contenidos preparados especialmente para este taller. Pueden pedirme una versión digital a mi correo, les recuerdo la dirección: claudiosortiz@gmail.com. O bien pueden organizarse y sacarle fotocopias ya que les llevo una impresión del mismo.

Claudio Ortiz

Agregando valor a nuestra formación

En la primera clase les presente el taller y les di un panorama sobre los cambios que están ocurriendo en nuestras vidas y en el mundo laboral. También les presente mi experiencia y como nos tenemos que preparar para enfrentar esos cambios.

En la clase será el turno de ustedes. Haremos una dinámica para que nos conozcamos mejor y por ende podamos comunicarnos más eficazmente. Los que se incorporen después a la carrera podrán presentarse en el blog.

Es el turno de empezar a convencerlos de lo importante que es incorporar nuevas competencias y tener una formación integral que valla más allá de la formación técnica práctica.

Es típico que un profesor diga que su cátedra es importante, quien no recuerda a algún profesor que nos decía justamente que su materia sería imprescindible para nuestro futuro, y hoy ni siquiera recordamos el nombre de la asignatura.

Sin embargo como soy técnico en marketing, es decir vengo de una especialización distinta, puedo decirles que entender los nuevos enfoques de gestión de RRHH es imprescindible para avanzar y crecer como profesional.

Muchas personas creen que estudiar acerca de los RRHH es para la gente que trabajará en ese área. Y más aún si hablamos de reclutar y seleccionar personas.

Esto es erróneo. Es un preconcepto. Si bien es cierto que, RRHH empezó siendo una tarea administrativa en la organización. Hoy en día esta área, es un proveedor de herramientas de gestión y esta enfocado hacia la administración y captación del talento, como recurso generador de valor para las organizaciones.

Aprender a gestionar el talento y saber como reclutarlo es importante para alguien que quiera triunfar en una organización, cualquiera sea su profesión ya que deberá trabajar con personas y solo con ellas logrará los objetivos.

Cuando ustedes se reciban, podrán entrar a trabajar en una organización. Para empezar, trabajaran en la base de la pirámide, es decir en el área operativa. (Por ejemplo un Analista en Sistemas, trabajara con objetos, manuales, procedimientos, base de datos, software, redes, computadoras, etc.)

Pero cuando nuestro desempeño resalta sobre el de los demás, y nuestros logros nos llevan a ascender por esa pirámide al próximo escalón necesitaremos otras competencias, como ser el manejo de gente, herramientas de gestión, liderazgo y comunicación. Porque ya no vamos a trabajar con objetos sino con un equipo de personas que estarán a nuestro cargo. Y el problema es que la formación tradicional no nos preparo para esto.

Es aquí cuando esta materia se vuelve más que importante si queremos crecer como profesionales y aprovechar esas oportunidades. Así es que, vamos a ver lo último en gestión de personas aunque nos iremos enfocando en el reclutamiento y selección como la base para armar equipos competitivos y organizaciones exitosas.

Retomemos el ejemplo anterior, para demostrarles la utilidad de enfocarnos en estos contenidos. Si al subir de nivel, nos proponen hacernos cargo de un nuevo equipo de personas y que además sus integrantes debe ser reclutado por nosotros mismos. Cuales serían los pasos a seguir? Quienes formarían nuestro equipo? Serían personas de la empresa o externas? Cual sería el método de búsqueda y que criterios de selección adoptaríamos?

Si además de todo esto, le sumamos que nos enfrentamos a un mercado competitivo que demanda profesionales que ofrezcan conocimiento y experiencia pero que también generen valor a través de sus habilidades y actitudes diferenciales.

Sin embargo, cómo reconocerán, seleccionarán y gestionaran a sus empleados las organizaciones? Necesitarán profesionales especializados en estas materias?

Nosotros estaremos frente a una gran oportunidad si aprovechamos los conceptos abordados en este taller y lo incorporamos como un plus en nuestras competencias.

Podemos concluir que, todos estos cambios que aquejan al mundo de los negocios generan permanentes desafíos para aquellas empresas que pretendan desarrollarse exitosamente.

Y por lo tanto, el rol del Asistente Ejecutivo también evolucionará y deberá responder a esos desafíos que antes eran solo competentes a gerentes.

Para Finalizar quiero compartirles en esta oportunidad un video que encontré en You Tube y me motivo bastante para armar este proyecto. Sobre todo a la hora de trabajar para concretar los objetivos que me he propuesto en especial el lograr que ustedes participen, opinen, utilicen las nuevas tecnologías y construyamos conocimiento.

  3) Video: Emprender e Innovar

Nota: Recuerden entrar al blog y empezar a participar. Serán evaluados por ello.

Claudio Ortiz

Bienvenidos!

Bienvenidos, esta es nuestra primera entrada al blog del Taller de Reclutamiento y Selección, este es un espacio que utilizaremos para compartir contenidos, para actualizar conceptos, intercambiar ideas, opiniones que fomenten el debate sobre diferentes temáticas relacionadas a la materia, en fin, un espacio de continuidad y comunicación que supera los límites del aula y promueve un aprendizaje participativo. Habrá videos. Habrá enlaces, habrá color y movimiento, también propuestas y personas.

Arrancamos con algo de mi. Soy el Profesor del Taller de Reclutamiento y Selección de Personas, en la carrera de Secretariado Ejecutivo Informatizado. Mi nombre es Claudio Sebastián Ortiz. Estudie y me recibí de Técnico en Marketing, lo cual es algo que me apasiona. Me considero un emprendedor de mis ideas. Ideas que me llevaron a realizar un mix de emprendimientos relacionados a las tecnologías, el marketing, el diseño y la capacitación continua.

Mi experiencia laboral en un principio era netamente independiente de la cual destaco el asesoramiento en: marketing político y para emprendedores, diseño gráfico y comunicación, organización de eventos de capacitación.

Actualmente integro el Equipo de Calidad, de una importante empresa local de proyección internacional, donde me despeño como Responsable de Calidad en Campo.

Participé en numerosos cursos, seminarios y talleres en diversas áreas y diferentes lugares del país. En uno de ellos aprendí que para saber más de marketing, quizás no debía estudiar solo más y más de lo mismo, sino diversificar mis intereses. Hoy además de esa capacitación y gracias a las tecnologías sigo capacitándome a través de Internet en temáticas de Calidad, Gestión, RRHH y Capacitación Empresarial. También estudio la Tecnicatura de Seguridad e Higiene.

Esta filosofía de aprendizaje me motivo a comenzar una nueva etapa en la educación y a compartir esos conocimientos y a su vez a capacitarme aún más. Por ello, hoy me encuentro enseñando esta y otras materias que vendrán más adelante, en donde busco ser un tutor que los guíe y los acompañe en esta búsqueda donde ustedes serán los protagonistas.

Creo que hoy la educación y la capacitación están siendo revolucionadas por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y yo quiero subirme a este tren de cambio. Porque quiero ver más que una de esas clases estáticas y de otra época. Porque me di cuenta que tenía mucho para compartir en esta nueva Era del Conocimiento.

Antes de presentar la materia y de fundamentar porque es importante que ustedes y estudiantes de otra carreras incorporen las nuevas tecnologías y nuevas competencias y habilidades quiero compartir con ustedes dos videos que creo yo, los va a hacer pensar y reflexionar sobre lo que les estoy diciendo en esta primera entrada.

1) Video: El Monje. Ayuda de Escritorio.

2) Video: Los estudiantes de hoy. Aprendizaje Digital

Los invito ahora si, a presentarse, pueden dar nombres, o como ustedes quieran que los llamen, pueden dejarme su correos y sus expectativas sobre la carrera y la materia, pueden contar una anécdota, recuerden que nuevos compañeros se irán sumando y es mejor que todos nos conozcamos.

Y si se animan, dejen su comentario sobre los videos, no hay que formular grandes escritos con una idea es suficiente, si a ustedes les pasa lo mismo, si creen que todavía falta mucho para que cambie la educación?, si les cuesta adaptarse a los cambios. Si tienen mp3 o una play, si navegan por Internet, si bajan videos o música de Internet, en fin lo que quieran.

Es una oportunidad para entrar en contacto y para acercarse a las nuevas tecnologías. El que participe sumará importantes puntos, que los tendré en cuenta a la hora de evaluar. Esta metodología será unas constante a lo largo de la cursada.

Y para los que se vayan incorporando será un espacio donde podrán actualizarse de los contenidos que fuimos abordando, compartir y conocernos.

Cualquier consulta no duden en comunicarse. Les dejo mi dirección de correo electrónico. claudiosortiz@gmail.com

Claudio S. Ortiz